配对小游戏（配对小游戏素材）✅

今天69小游戏网给大家讲解配对小游戏的相关内容，想必大家对配对小游戏素材也很感兴趣，那么现在就开始吧！

宝宝的水果配对小游戏需要哪些道具?

1、今天教室里好热闹啊，许多水果宝宝要来和我们小朋友做游戏了。看看谁来了？小朋友和他们打个招呼(出示苹果、草莓、菠萝)。还有谁来了(出示圆形、三角形、正方形)？图形宝宝也来了，小朋友也和他们打个招呼。

2、和积木宝宝、胶花宝宝玩游戏。积木妈妈：(出示积木宝宝图片)积木宝宝和(出示胶花宝宝图片)胶花宝宝好开心，现在想同你们玩游戏，好吗？将玩具图片送小朋友。边送边说：积木宝宝跟你玩或胶花宝宝跟你玩。送完后请幼儿看看自己是跟谁做好朋友。

3、认水果：游戏目的：培养和提升宝宝对事物的认知能力，并提升其视觉观察能力。所需道具：三种颜色的水果，如红色的草莓、黄色的鸭梨、绿色的西瓜等，三个与所选水果颜色相同的盘子。跟我一起这样做：1．家长随意取出一个水果，让宝宝说出水果的颜色、形状和名称。

4、游戏：父亲面向地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲脖子，双脚勾住父亲的身体，吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。然后，一家三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，返回起跑线。

小学一年级英语课堂小游戏有哪些?

1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three，bomb，向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！看图写单词此游戏可以应用于课堂复习单词的环节。

2、红绿灯：老师带读多个单词，如果老师出示绿笔，就继续跟读，出示红笔，小朋友就不要跟读了，谁读，或者哪组读，就吊上一笔，满六笔就成吊死鬼。(检测)张冠李戴。(检测)1老师领读单词，叫到张三，由他的同桌起来说下一个词，或者可以在加一条，是3的倍数拍手。

3、绝对经典的课堂游戏，找几个同学拿着单词卡，教师说哪个单词，哪个拿着那个单词的学生就蹦一下，并且读一下那个单词，既让孩子读了又练了反映能力，经久不衰的课堂游戏。萝卜蹲坑和弹钢琴的玩法一样，不过是由向上蹦改为向下蹲，同样的游戏，变一下玩法就会有不同的效果。

4、过山车(getonthetrain)游戏说明：学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。

5、小学一年级的英语课堂可以进行一些简单而有趣的小游戏，帮助学生巩固英语基础和培养兴趣。以下是一些适合小学一年级的英语课堂小游戏的例子： Simon Says（西蒙说）：老师或学生担任Simon，给出口头指令，例如：Simon says touch your nose（西蒙说摸摸你的鼻子）。

纸牌对对碰flash怎么做

首先是纸牌上的图片标记，你可以设置每个数字来表示它。每个纸牌的影片剪辑你可以做成每一帧分别都有一个标记（别忘记第一帧AS页面加个stop()来防止它无尽显示）。对对碰所用的纸牌是可以用数组(Array类)表示的，其中元素就是你所用纸牌标记对应的数字。

规划确定动画的主题和展示方式，并画出草稿和脚本。制作使用Flash软件制作动画，包括图形和文本，可以使用预设的素材库或自己设计。动画效果添加动画效果，如补间动画、音效、过渡、缩放、旋转等。交互设计添加交互元素，如按键、鼠标滚动、链接、表单、视频、声音等。

在“首选参数”对话框的“启动时”部分中，可以选择选项以指定在启动 Flash 时该应用程序打开的文档：选择“新建文档”以打开一个新的空白文档；选择“打开上次使用的文档”以打开上次退出 Flash 时打开的文档；或者选择“不打开任何文档”以启动 Flash 而不打开文档。请参阅设置 Flash 中的首选参数。