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我的班长作文500字
我的班长作文500字1 她,是我们的同学,她,是我们的领袖,她,是我们学习的榜样。 她,有着一张圆圆的脸蛋,个子高高的,体格中等,留着一顶乌黑发亮的长发,戴着一副紫色边框的眼睛。 她,也是我的好朋友,是我从幼儿园认识到现在的一个人。她有一个特长--爱干活。
篇一:夸夸我们的好班长500字 在我们班上,谈起“品学兼优”这个词,理所应当,也毋庸置疑,同学们的目光都不在游荡,齐刷刷地汇成了一条“线”,投向我们的“老班长”——陈彦彰。 说他是“老班长”,名副其实:从一年级开始,他就登上了班长的“宝座”,一直到五年级,没有人能取代他的地位。
不过这幽默是建立在学习上的,咱们班的班长学习可是一级棒,要不然怎么当班长呢?不过这班长可不好当,少不了被取个外号,可咱们班班长的外号可不止一个,有许多,比如说小猪猪。猪宝宝。
听了我的介绍,你想知道她叫什么吗?呵呵。她就是我们成绩好、领导能力强、严格要求同学的“三好班长”——陈曼铃。
”“不用了,我来吧!”我说。这时检查卫生的同学来了,检查的给我们星期一打了满分。
泪水六年级作文
泪水六年级作文1 你看,那张面孔上布满了皱纹,头上随处可见一簇簇精纯的银丝,曾经,她的脸呈酡红色,看起来眉如春山,可现在却是一脸的苍白,显得有气无力。
泪六年级作文1 人的一生都是个五味瓶:酸,甜,苦,辣,咸都住在里面。泪水也有不同的情绪。 ——题记 甜泪 甜永远是快乐的代表。早晨,阳光明媚,火热的太阳,在天空中散步。我与外婆去野餐。旁边几株银杏,花朵正眺望着远方,引来一群蜜蜂。蜜蜂们在花朵上载歌载舞,似乎在宣布这是我们的新领地。
泪水作文600字 篇1 流泪是人与生俱来的生理现象。婴儿饥饿时会“嗷嗷”大哭,小朋友失去心爱的玩具会伤心流泪。长大了,我们会为委屈而流泪、为痛苦而流泪、为恐惧而流泪,也会为兴奋、感动、高兴而流泪可更多的是为伤心而流泪。大家都有过伤心的经历,我也不例外。
那一次,我哭了优秀作文
1、那一次我哭了:篇1 那一次我哭了,哭得好伤心,也许是我内疚,也许是我好哭,但是他在我脑海里想一直翻船漂泊者,漂泊着…… 我过生日时,有很多人送给我生日礼物,爸爸送给我了一个布娃娃﹔爷爷奶奶送给我了一个笔记本﹔外公外婆送给我一个铅笔盒……可是我最喜欢的还是妈妈送给我的八条小金鱼。
2、那一次我哭了作文1 钱丢了,一定会被老妈骂的。我不安地想着。就这样,我灰溜溜地回到家,咔的一声拧开了门把手,走了进去。妈,我回来了。只见妈妈正端着一杯茶,笑眯眯地坐在沙发上看着我。我耷拉着脑袋靠在墙上,那像被挤碎了似的夕阳透过窗子照在我的脸上,显得很美,我却忐忑地望着妈妈。 怎么了?妈妈问我。
3、那一次,我哭了优秀作文1 天阴沉沉的,好像快要哭了。 中午一起床就发觉我的眼睛,有些不适宜,听同学说,我的眼睛又红又肿。可我也没有做过“对不起它”的事情呀,怎么会这样呢?“叮铃铃”上课铃声响了,当务之急就是赶快回教室。于是我匆匆跑到教室,同学们都已经到齐了。我喊了一声“报告”就进去了。
我们的班长作文
1、篇一 :我们班的班长 我们班的班长有一双黑珍珠的眼睛,但笑起来。眼睛就会变成一条缝,跟明星杜海涛的眼睛一样。这样反而显示出了他的帅气 他非常聪明,可以说是才高八斗,学富五车。上课老师提问题,他总是积极举手。他做作业总是全对,经常受到老师的称赞。同学们也非常喜欢他。
2、班费交的我们是怨声载道,班长便理所当然的成为了我们班的“公敌”,不仅是我们,老师也会对班长加以严厉的教训。有时我们全班犯错,但挨老师骂的却不是我们,而是班长,理由很简单,只因他是班长。 这便是我们的班长,一位有责任心的班长。
3、作文我的班长1 樱桃小嘴一点点,两弯柳叶吊梢眉,皮肤白得透明,脸上有大大的红晕,这就是我们605班的班长——钱宗豪。虽然他长得有点像女孩子,但做起事来雷厉风行,是一个顶天立地的男子汉。“你干什么?”听,班长的“加特林”——嘴又开火了,大概是有同学又不遵守纪律了吧。
那一次我哭了写作文
那一次我哭了作文 (一) 打开记忆的小窗,我想起了上个学期的一天,想起了那感动人心的一幕…… 那天,我们学校请来了来自上海的杨教授,给我们讲了一堂生动的感恩教育课。他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例,使同学们都深有感触。随后,他叫同学们上台去诉说埋在心底已久的肺腑之言。
那一次我哭了:篇1 那一次我哭了,哭得好伤心,也许是我内疚,也许是我好哭,但是他在我脑海里想一直翻船漂泊者,漂泊着…… 我过生日时,有很多人送给我生日礼物,爸爸送给我了一个布娃娃﹔爷爷奶奶送给我了一个笔记本﹔外公外婆送给我一个铅笔盒……可是我最喜欢的还是妈妈送给我的八条小金鱼。
那一次我流泪了作文 (一)泪,有时充满幸福和欢乐;泪,有时蕴含着委屈和痛苦;泪,是人类感情的结晶。那一次,我流了两次泪。一天,同学们正在上自习课。突然,一直巨大的蜘蛛爬在窗户上。同学们非常害怕,不知如何是好。
班长说不能再抠了600字作文怎么回复
“我明白了,我会尽量增加作文的内容,达到要求。”这句话表示对班长的指导的接受和理解,承诺会尽力增加作文的内容,以满足要求。表达了对班长的尊重和接受指导的态度。表示理解不能再抠了600字的要求,承诺会尽力增加作文的内容,以满足要求。
班长,我明白你的意思,我会反思自己的行为并尽力改进。 班长,我觉得我已经在尽力做好我的工作,但我会更注重团队协作和沟通。 班长,我理解你的意见,我会在决策上更加自信,同时在细节上更加开放。 班长,我会认真考虑你的建议,并在以后的工作中加以改进。
响应反馈和需求:班长的这句话也可能是在响应导师、观众或其他团队成员的反馈和需求。如果多数人认为当前的视频版本已经足够好,那么继续进行大量的修改就可能没有必要了。
因此,班长说不能再抠视频,是想让大家专心学习或工作,不要分心于其他不相关的内容,提高效率和工作质量。